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多动症有哪些症状
发布时间：04-29 作者：吉林长春精神科医院
多动症的症状与专业诊疗
一、多动症疾病介绍
注意缺陷多动障碍（ADHD），俗称多动症，是一种常见的神经发育障碍性疾病。主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中、多动和冲动行为，常常出现在儿童时期，且症状可能持续到成年。
多动症不仅影响孩子的学习、社交和情绪管理，还可能对其未来的职业发展和生活质量产生长期的负面影响。研究表明，多动症的患病率在全球范围内约为 5%-7%，男孩的发病率通常高于女孩。
二、吉林中山医院精神心理科
吉林中山医院精神心理科是吉林省内知名的精神心理疾病诊疗中心，在儿童及青少年心理健康领域具有深厚的专业积累和丰富的临床经验。
（一）专业背景
科室依托医院强大的综合实力，汇聚了精神心理领域的顶尖人才，形成了一个跨学科、多元化的专业团队。他们在多动症的诊断、评估和治疗方面拥有领先的技术和丰富的经验，致力于为每一位患者提供最优质的医疗服务。
（二）先进的诊疗理念
科室秉持“全面评估、个性化治疗”的原则，不仅仅关注症状本身，更注重从生理、心理、社会等多维度对患者进行全面评估和干预。通过整合药物治疗、心理治疗、行为训练等多种方法，制定个性化的治疗方案，以达到最佳的治疗效果。
三、专家团队
吉林中山医院精神心理科拥有一支高素质、专业化的专家团队。团队中的每一位专家均经过严格的专业培训，具备扎实的医学理论基础和丰富的临床实践经验。
学科带头人王教授在儿童精神心理领域深耕多年，在多动症的诊断和治疗方面有着深入的研究和独到的见解。他带领团队不断探索创新，引入国际先进的治疗理念和技术，为患者提供了更加科学、精准、有效的治疗服务。
团队中的其他专家也在各自的专业领域有着出色的表现，他们或擅长药物治疗，或精通心理治疗，或善于行为训练，共同为患者的治疗和康复提供了全方位的支持。
四、多动症的症状
（一）注意力不集中
1. 经常无法专注于细节，或在作业、工作或其他活动中粗心犯错。
2. 难以维持注意力，参与课堂、游戏或需要持续专注任务时容易分心。
3. 很难听从指示，不能完成任务或遵循规则。
4. 经常逃避、厌恶或不情愿从事需要长时间保持专注的任务。
5. 容易丢失完成任务或活动所需的物品，如玩具、学习用品等。
6. 容易被外界刺激分散注意力。
7. 在日常活动中经常忘记事情，如作业、家务等。
（二）多动
1. 手脚不停扭动，在座位上坐不住，或在座位上扭来扭去、小动作多。
2. 在教室或其他需要保持坐姿的场合，常常擅自离开座位。
3. 在不适当的场合跑来跑去或爬上爬下。
4. 很难安静地玩耍或进行休闲活动。
5. 经常处于忙碌状态，像被发动机驱动一样。
6. 说话过多，喋喋不休。
（三）冲动
1. 经常不等别人把话说完就抢着回答。
2. 难以耐心等待轮流做事。
3. 打断或干扰别人的谈话或活动。
4. 做事不考虑后果，往往凭一时冲动行事。
五、治疗方法
（一）药物治疗
药物治疗是多动症治疗的重要手段之一，可以有效地改善患者的核心症状，提高注意力和自控能力，减少冲动和多动行为。
常用的药物包括中枢兴奋剂（如哌甲酯）和非中枢兴奋剂（如托莫西汀），医生会根据患者的具体情况选择合适的药物，并根据治疗效果和不良反应进行调整。
（二）心理治疗
1. 认知行为疗法：通过帮助患者认识自己的行为模式，学会控制冲动、提高注意力和解决问题的能力。同时，也注重培养良好的学习和生活习惯。
2. 家庭治疗：帮助家庭成员了解多动症的症状和治疗方法，改善家庭环境和亲子关系，为患者提供支持和理解。
3. 团体心理治疗：让患者与其他同龄人多动症患者一起参与活动和治疗，增强社交技能和自我管理能力。
（三）教育干预
1. 制定个性化的教育计划，根据患者的学习能力和特点进行针对性的教学和辅导。
2. 提供特殊的教育环境和资源，如课堂环境的优化、学习辅助工具的使用等，以帮助患者更好地适应学习生活。
3. 培养患者的自我管理能力，如时间管理、任务管理等，提高学习效率和成绩。
（四）行为训练
1. 正性强化法：及时给予患者积极的反馈和奖励，以增强良好行为的发生。
2. 惩罚法：适当使用惩罚措施，减少不良行为的发生。
3. 消退法：对一些不适当的行为不予理会，使其逐渐消退。
4. 角色扮演法：让患者通过角色扮演来学习和练习适当的行为和社会技能。
六、检查设备
（一）心理测评系统
科室配备了先进的心理测评系统，包括韦氏智力量表、注意力划消测验、Conners 儿童行为量表等，可以对患者的智力、注意力、行为等方面进行全面、客观的评估。
（二）脑电生物反馈仪
通过检测患者的脑电活动，分析大脑的功能状态，为制定个性化的治疗方案提供依据。同时，脑电生物反馈训练还可以帮助他们提高注意力、自我控制能力和情绪调节能力。
七、治疗技术
（一）多模式综合干预
吉林中山医院精神心理科采用药物治疗、心理治疗、教育干预和行为训练等多种治疗方法相结合的综合干预模式，根据患者的具体情况制定个性化的治疗方案，以达到最佳的治疗效果。
（二）重复经颅磁刺激（rTMS）
一种非侵入性的神经调控技术，通过磁场作用于大脑特定区域，调节神经递质的释放和神经元的活动，改善多动症患者的症状。
（三）生物反馈训练
利用仪器将患者体内的生理信号（如肌电、脑电、皮电等）进行采集和放大，然后以视觉或听觉的形式反馈给患者，让他们能够感知和控制自己的生理状态，从而达到调节身心状态的目的。
八、康复案例
（一）案例一
小明是一名 8 岁的男孩，因注意力不集中、多动、冲动等症状被诊断为多动症。在吉林中山医院精神心理科接受综合治疗后，他的注意力明显提高，能够专注于课堂学习，与同学的冲突也明显减少。经过一年的治疗，小明的学习成绩显著提高，自信心也得到了极大的增强。
（二）案例二
小红是一名 10 岁的女孩，多动症症状较为严重，伴有情绪不稳定和社交障碍。在科室的治疗下，小红通过药物治疗、心理治疗和行为训练，逐渐学会了控制自己的情绪和行为，社交能力也得到了显著改善。现在，小红已经能够融入正常的学校生活，与同学们建立了良好的友谊。
九、患者推荐与好评
多年来，吉林中山医院精神心理科凭借其专业的医疗团队、先进的治疗技术和优质的服务，赢得了众多患者及家属的信赖和好评。
“孩子以前注意力特别差，学习成绩一塌糊涂，自从在中山医院接受了治疗，现在不仅注意力集中了，成绩也提高了很多，真的非常感谢这里的医生和护士。”——一位家长
“我是陪孩子来做多动症治疗的，这里的医生和护士都非常耐心，治疗方法也很有效，孩子的变化我都看在眼里，真的很感谢他们。”——另一位家长
“科室的环境很好，医生和心理咨询师都很专业，孩子的进步很大，我们也更加有信心了。”——康复患者家属
十、权威机构与口碑认证
吉林中山医院精神心理科在多动症的诊疗领域具有较高的知名度和影响力，是吉林省精神心理专业的重要力量。
科室连续多年获得“百姓放心示范医院”“省文明单位”等荣誉称号，其专业的技术水平和服务质量得到了社会各界的广泛认可。
多动症是一种常见的儿童期精神障碍，但如果能早发现、早治疗，大多数患者都可以得到有效的控制和治疗。吉林中山医院精神心理科将继续致力于多动症的临床研究和治疗，为患者提供更加优质的医疗服务，帮助他们回归正常的生活和学习。
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